Пісьмовыя заданні выконваюцца ў рабочых сшытках з указаннем даты і віду работы (класная / дамашняя). Выканаўшы заданне, неабходна даслаць яго фота мне ў асабістыя паведамленні ў Viber або VK.
5 "В" беларуская мова:
Тэма: Антонімы. Амонімы
Заданні на ўроку:
пазнаёміцца з правілам на с. 95;
пр. 194, 196;
пазнаёміцца з правілам на с. 99;
пр. 200 (вусна);
пр. 201 спісаць, падкрэсліць амонімы, знайсці гэта слова ў тлумачальным слоўніку: https://play.google.com/store/apps/details?id=by.mazokaleh.skarnik
пр. 202 (пісьмова)
Дамашняе заданне: § 26, 27 пр. 199, пр. 206, падрыхтавацца да напсання самастойнай работы "Сінонімы. Антонімы. Амонімы"
5 "А" беларуская мова:
Тэма: Антонімы. Амонімы
Заданні на ўроку:
пазнаёміцца з правілам на с. 95;
пр. 194, 196;
пазнаёміцца з правілам на с. 99;
пр. 200 (вусна);
пр. 201 спісаць, падкрэсліць амонімы, знайсці гэта слова ў тлумачальным слоўніку: https://play.google.com/store/apps/details?id=by.mazokaleh.skarnik
пр. 202 (пісьмова)
Дамашняе заданне: § 26, 27 пр. 199, пр. 206, падрыхтавацца да напсання самастойнай работы "Сінонімы. Антонімы. Амонімы"
6 "Б" беларуская мова:
Тэма: Скланенне і правапіс парадкавых лічэбнікаў
Заданні на ўроку:
!НА АДЗНАКУ! (даслаць да 04.05.2020)
запісаць словамі наступныя ПАРАДКАВЫЯ лічэбнікі: 3, 2, 1, 16, 40, 9, 600, 80, 18, 30 000 000
пр. 310;
праскланяць наступныя парадкавыя лічэбнікі: 400, 11, 275, 80
Дамашняе заданне: § 47, праскланяйце парадкавыя лічэбнікі: 1,40, 7000, 600, 80, 18; паўтарыць правапіс і скланенне парадкавых лічэбнікаў.
5 "А" беларуская літаратура:
Тэма: М. Лужанін "Добры хлопец Дзік"
Заданні на ўроку:
адказаць на пытанні 1-5 на с. 105
Дамашняе заданне:
адказаць на пытанні 6,7,8 на с. 105;
*пытанне 9 на с. 105.
8 "Г" беларуская мова:
Тэма: Сачыненне-апісанне помніка гісторыі (культуры)
Заданні на ўроку:
праглядзець відэаролік пра помнікі Оршы: https://drive.google.com/open?id=1kBnMSKzIoke0X6aQJhmvB0vuLWmWeUr7
карыстаючыся планам, напісаць чарнавік сачынення:
План
Дзе знаходзіцца
Знешні выгляд
Гісторыя стварэння (калі быў створаны, хто аўтар, якой падзеі ці яко асобе прысвечаны)
Агульная ацэнка (выказаць уласныя эмоцыі, якія выклікае гэты помнік)
афармленне:
Трыццатага красавіка
Сачыненне-апісанне помніка гісторыі (культуры)
Назва помніка
Дамашняе заданне: перапісаць сачыненне ў рабочы сшытак
8 "Г" беларуская літаратура:
Тэма: К. Крапіва. Байкі "Ганарысты Парсюк", "Дыпламаваны Баран"
Заданні на ўроку:
пазнаёміцца з жыццёвым і творчым шляхам К. Крапівы: https://drive.google.com/open?id=1QN8IcjZpR1tH8FVYx2Niqee-kAjmZZsm
праглядзець відэаролік "Ганарысты Парсюк": https://drive.google.com/open?id=101986KVaA_Q_t3bO6PACL1qHORaYi7SU
адказаць на пытанні 1,2,3 на с. 237;
праслухаць байку "Дыпламаваны Баран": https://drive.google.com/open?id=1eC2pihUgplBCFXqxDAn1Hc4sqD4Bf_A4
адказаць на пытанні 4,5,6,7 на с. 239
Дамашняе заданне:
вывучыць байку "Дыпламаваны Баран" на памяць (на 14.05.2020)
падрыхтавацца да напісання творчай работы "Ліра-эпічныя жанры" (вывучыць памятку, пераглядзець аўтараў і назвы твораў, вывучаных у раздзеле "Дзвюх плыняў вольнае зліццё") (на 07.05.2020)
6 "Б" беларуская літаратура:
Тэма: Я. Маўр "Багіра"
Заданні на ўроку:
адказаць на пытанні 1-5 на с. 271;
Дамашняе заданне: адказаць на пытанні 6,7,8 на с. 271;
Comments