20.10.2020

Пісьмовыя заданні выконваюцца ў рабочых сшытках з указаннем даты і віду работы (класная / дамашняя). Выканаўшы заданне, якое мае паметку

НА АДЗНАКУ, неабходна даслаць яго фота мне ў асабістыя паведамленні ў Viber.

7 "Б" беларуская мова:

Тэма: Часы дзеясловаў

Заданні на ўроку:

• праверка д/з: пр. 86

• пр. 89 (вусна)

• пазнаёміцца з правілам на с. 56,58, зрабіць запісы ў даведнік:

• пр. 88, 90

• пр. 91 (вусна)

• пр. 92

Дамашняе заданне: § 16, пр. 93, вывучыць схему ў даведніку

---

6 "В" беларуская мова:

Тэма: Кантрольны дыктант

Дамашняе заданне: -

---

5 "В" беларуская мова:

Тэма: Тыпы маўлення

Заданні на ўроку:

• праверка д/з: пр. 107

• прачытаць тэкст, адказаць на пытанні пасля тэксту:

Чаму наша краіна – Беларусь?

Ёсць некалькі варыянтаў паходжа(н,нн)я гэтай назвы. Прыв..ду два з іх.

Першы: белае адзе(н,нн)е, якое да(у,ў)ней н..сілі в..сковыя лю(д,дз)і, белыя іхнія в..ласы, белы колер скуры.

Другі. А ён ніяк (не)супярэчы(т,ц)ь першаму. Калі на нашы старажытныя славянскія землі прыйшлі татара-манголы – здолелі адбіцца ад іх амаль адны толькі мы. Мы – адбіліся. І менавіта таму мы “белая”, “чыстая ад нашэсця татараў” Русь.

Наконт таго, чый погля(д,т) больш правільны, вучоныя пакуль што (не) прыйшлі да адной думкі.

1. Колькі варыянтаў паходжання назвы Беларусь падазена ў тэксце?

2. Коратка сфармулюйце гэтыя варыянты?

3. Чый з прапанаваных поглядаў больш правільны?

• выпісаць словы з арфаграмамі, умець тлумачыць іх правапіс

• пазнаёміцца з памяткай:

• карыстаючыся памяткай выканаць пр. 109

• праглядзець відэа:

• пр. 112, 116, 111 (вызначыць тып тэксту, прывесці доказы)

• пр. 115

• пр. 113, 114

Дамашняе заданне: § 14, пр. 120, вывучыць схему ў даведніку

---

5 "В" беларуская літаратура:

Тэма: Легенда "Пестунь"

Заданні на ўроку:

• праверка д/з: мастацкі пераказ легенды "Нарач"

• чытанне легенды "Пестунь" (с. 53-54), можна праслухацць тут: https://drive.google.com/file/d/1A4iPBuoRx7WEqFMCLHvCaiDyWEIgDJBh/view?usp=sharing

• адказаць на пытанні 1-6 на с. 54;

• знайдзіце на Google карце паселішча Пестуны: https://www.google.com/maps/@

Дамашняе заданне: падрыхтаваць мастацкі пераказ легенды “Пестунь”;

* падрыхтаваць мастацкі пераказ легенд пра паходжанне гарадоў, вёсак, паселішчаў (умець паказваць гэтыя аб’екты на карце Беларусі)