Пісьмовыя заданні выконваюцца ў рабочых сшытках з указаннем даты і віду работы (класная / дамашняя). Выканаўшы заданне, якое мае паметку
НА АДЗНАКУ, неабходна даслаць яго фота мне ў асабістыя паведамленні ў Viber.
* - дадатковыя заданні (не абавязковыя для выканання, робяцца па жаданні)
8 "Б" беларуская мова
Тэма: Віды выказнікаў. Спосабы выражэння састаўнога-іменнага-выказніка
Заданні на ўроку:
праверка дамашняга задання: пр. 123
пазнаёміцца з новым матэрыялам і зрабіць наступныя запісы ў даведнік:
пр. 125
пр. 128 (выпісаць сказы з састаўным іменным выказнікам)
Дамашняе заданне: § 18, пр. 127, паўтарыць §16-18, падрыхтавацца да самастойнай работы.
6 "В" беларуская мова
Тэма: Назоўнік як часціна мовы
Заданні на ўроку:
праверка дамашняга задання: пр. 152
пазнаёміцца з новым матэрыялам, зрабіць наступныя запісы ў даведнік:
пр. 153 (вусна), паставіць выдзеленыя словы ў пач. форму
пр. 155
Дамашняе заданне: § 23, пр. 156
6 "В" беларуская літаратура:
Тэма: Сямейна-абрадавыя песні
Заданні на ўроку:
Праверка дамашняга задання: выразнае чытанне беларускіх народных песень на с. 69 -72;
*Стварыць калаж на тэму “Беларускія народныя святы” (Купалле, Масленіца, Каляды)
Да якой групы песень вы б аднеслі ты, што рыхтавалі дома?
Калі яны выконваліся?
А якія яшчэ віды песень вы ведаеце?
Пра што яны распавядаюць?
Пазнаёміцца зместам сямейна-абрадавых і пазаабрадавых песень.
Прачытаць песню “А ў суботу проці нядзелі…” с. 72,73, адказаць на пытанні 1-4 на с.73
Прачытаць песню “Каля месяца, каля яснага…” с. 73, адказаць на пытанні 1-4 с.73,74
Праслухаць песню “Рэчанька” с. 74 у выкананні беларускай спявачкі А. Агурбаш, адказаць на пытанні 1-3 с.74
Дамашняе заданне: падрыхтаваць выразнае чытанне беларускіх народных песень с. 72-74; *паведамленні “Бабка-павітуха”, “Сватаўство”, “Хрэсьбіны”
7 "А" беларуская мова:
Тэма: Падагульненне і сістэматызацыя ведаў па тэме "Дзеяслоў"
Заданні на ўроку:
праверка дамашняга задання: пр. 107
вусна адказаць на кантрольныя пытанні на с. 67-68
пазнаёміцца з новым матэрыялам, зрабіць наступныя запісы ў даведнік:
пр. 108
выканаць выніковы тэст па тэме дзеяслоў.
Дамашняе заданне: § 7-19, пр. 109, 112
7 "В" беларуская мова
Тэма: Падагульненне і сістэматызацыя ведаў па тэме "Дзеяслоў"
Заданні на ўроку:
праверка дамашняга задання: пр. 107
вусна адказаць на кантрольныя пытанні на с. 67-68
пазнаёміцца з новым матэрыялам, зрабіць наступныя запісы ў даведнік:
пр. 108
выканаць выніковы тэст па тэме дзеяслоў.
Дамашняе заданне: § 7-19, пр. 109, 112
8 "Б" беларуская літаратура:
Тэма: М. Багдановіч "Санет" ("Замёрзла ноччу шпаркая крыніца...")
Заданні на ўроку:
праверка дамашняга задання: выразнае чытанне вершаў М. Багдановіча “Цёплы вечар, ціхі вечар, свежы стог…” або М. Башлакова “Верасень” с. 83-85; *напісаць на асобным аркушы міні-сачыненне "Асеннія малюнкі" (10-20 сказаў), выкарыстоўваючы мастацка-вобразныя сродкі.
Успомніце і пералічыце жанры лірыкі.
Жанры лірыкі склаліся вельмі даўно, яшчэ ў старажытнасці. Да многіх жанраў прад’яўляюцца пэўныя патрабаванні пры напісанні. Такія жанры называюцца класічнымі: санет, актава, трыялет, ода, элегія, хоку, тэрцына, рандо, танка, гімн, раманс, эпіграма, верлібр, секстына, лімерык, туюг.
пагартайце слайды і зрабіце наступныя запісы ў сшытку:
пазнаёміцца з вершам "Санет” М. Багдановіча с. 87,88
адказаць на пытанні 4,5,6,7, 3 на с. 88;
прачытаць дадатковую інфармацыю пра жанр санету на с. 89
параўнаць санеты М. Багдановіча і У. Шэкспіра (пытанне 8 на с. 88)
Дамашняе заданне: выразнае чытанне верша “Санет” М. Багдановіча (с.87-89); вывучыць запісы ў сшытку; *вывучыць на памяць адзін з санетаў У. Шэкспіра (у перакладзе У. Дубоўкі)
Comments