Пісьмовыя заданні выконваюцца ў рабочых сшытках з указаннем даты і віду работы (класная / дамашняя). Выканаўшы заданне, якое мае паметку
НА АДЗНАКУ, неабходна даслаць яго фота мне ў асабістыя паведамленні ў Viber.
* - дадатковыя заданні (не абавязковыя для выканання, робяцца па жаданні)
7 "В" беларуская мова:
Тэма: Паглыбленне паняцця пра разважанне як тып маўлення
Заданні на ўроку:
успомніце схему тэксту разважання (можна праглядзець тут)
пр. 14
пр. 16 (падрыхтоўка да правядзення дыспута)
пр. 17
Дамашняе заданне: § 3, пр. 15
6 "В" беларуская мова:
Тэма: Гукі беларускай мовы. Слова, яго лексічнае значэнне
Заданні на ўроку:
Юлька, сцежка, просяць, блізка, хавацца, чакаюць, прыйду
пр. 29 на с. 17 (табліца)
Дзе мы можам знайсці ўсе гэтыя катэгорыі слоў?
пр. 32
пр. 30 прачытаць, знайсці ў тлумачальным слоўніку значэнне слова “акуляры” (тлумачальны слоўнік або дадатак Skarnik)
пр. 31 (вусна)
Дамашняе заданне: § 5-6, пр. 28, 34
7 "Б" беларуская літаратура:
Тэма: Я. Колас “У яго быў свет цікавы” (урывак з паэмы “Сымон-музыка”)
Заданні на ўроку:
пазнаёміцца з жыццёвым і творчым шляхам Я. Коласа, праглядзеўшы наступнае відэа:
разгледзіць помнік Я. Коласу і яго літаратурным героям у Мінску:
пазнаёміцца з урыўкам з паэмы "Сымон-музыка" на с. 8-10
адказаць на пытанні 1-4, 7, 8 на с. 11
Дамашняе заданне: выразнае чытанне ўрыўка з паэмы "Сымон-музыка" на с. 8-10
8 "Б" беларуская літаратура
Тэма: В. Карамазаў "Дзяльба кабанчыка"
Заданні на ўроку:
мастацкае расказванне на памяць верша "Трэба дома бываць часцей" Р. Барадуліна;
пазнаёміцца з жыццёвым і творчым шляхам В. Карамазава можна тут
пагартаць прэзентацыю, зрабіць запісы ў сшытак:
пачаць чытаць апавяданне на с. 9, сустрэўшы незразумелыя словы, звяртацца да тлумачальнага слоўніка (Skarnik)
Дамашняе заданне: дачытаць апавяданне “Дзяльба кабанчыка” (можна праслухаць тут), ведаць змест, скласці ў сшытку цытатны план, размясціўшы пункты плану ў правільнай паслядоўнасці.
Цытатны план:
“Ад аўтобуснага прыпынку Сцяпан падаўся выганам…”
“Бегалі то ў хату, то з хаты, насілі і ставілі ў багажнік сумкі, каструлі, вёдры…”
“Во… хоць кабанчык прывёў да маці…”
“Дзень, калі калолі кабана, быў святам, за стол збірала гасцей…”
“Здароў, вечны тружанік!..”
“Маці выйшла з хаты…”
“Мне трэба яшчэ ў вёску…”
“Не зблытаў ні з чыім курганком…”
“Ніколі не нарастала на душы ў Сцяпана столькі гаркаты, прыкрасці…”
“Табе, табе, табе… Мне… Табе, табе…”
7 "Б" беларуская мова
Тэма: Тэкст і яго асноўныя прыметы
Заданні на ўроку:
пр. 8, даказаць, што перад вамі тэкст (успомніць асноўныя прыметы тэксту)
знаёмства з вучэбным матэрыялам на с. 9, запаўненне карткі ў даведніку:
пр. 9 (вусна)
пр. 10, 12
Дамашняе заданне: § 2, пр. 13, вывучыць запісы ў даведніку
Comentários